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高中生物编辑
(浙江专版)2019版高三一轮复习实验技能提升一实验设计的基本原则教案(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1020 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/10 18:59:31
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.(加试)(2016·浙江10月选考)设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色,小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色,大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液,每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果和结论。
材料与用具:染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶,A、B、C细胞悬液各1瓶,试管若干支,显微镜。
(要求与说明:一种染色剂只与一种细胞产生反应;每支试管中只能加一种染色剂;装片的具体制作过程不作要求;实验条件适宜)
请回答:
(1)实验思路(其中实验分组用表格表示):
 
 
(2)预测实验结果与结论:
 
 
答案 (1)①取9支试管进行编号。
表 不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组
 
染色剂甲
染色剂乙
染色剂丙
细胞悬液A
细胞悬液B
细胞悬液C
1.A+甲
4.B+甲
7.C+甲
2.A+乙
5.B+乙
8.C+乙
3.A+丙
6.B+丙
9.C+丙
 
按上述分组,在各试管中分别加入细胞悬液和染色剂溶液,摇匀。
一段时间后,制作装片,显微镜下观察各试管中细胞的颜色,并记录
(2)①若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色,则说明该瓶中有一种细胞。②若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色,则说明该瓶中有两种细胞。③若某瓶细胞悬液的分组试管中有三支显色,则说明该瓶中有三种细胞
解析 根据题干信息分析,水稻细胞与染色剂甲反应呈红色,小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色,大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色,可以设计实验,根据不同染色剂染色后的颜色变化确定细胞的类型。
(1)根据实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验,步骤为:
取9支试管进行编号。
表 不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组
 
染色剂甲
染色剂乙
染色剂丙
细胞悬液A
细胞悬液B
细胞悬液C
1.A+甲
4.B+甲
7.C+甲
2.A+乙
5.B+乙
8.C+乙
3.A+丙
6.B+丙
9.C+丙
 
按上述分组,在各试管中分别加入细胞悬液和染色剂溶液,摇匀。④一段时间后,制作装片,显微镜下观察各试管中细胞的颜色,并记录。
(2)根据以上实验步骤,预测实验结果与结论:
若某瓶细胞悬液的分组试管中有一支显色,则说明该瓶中有一种细胞;②若某瓶细胞悬液的分组试管中有二支显色,则说明该瓶中有两种细胞;③若某瓶细胞悬液的分组试管中有三支显色,则说明该瓶中有三种细胞。
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