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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验1第2课时教案必修2(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1276 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/7 16:39:17
    下载统计今日0 总计39
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资源简介
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符。                     (  )
2.符合分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比。                      (  )
3.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的遗传因子组成。           (  )
4.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合。
                                                                    (  )
5.分离定律发生在配子形成过程中。    (  )
[提示]1.× 运用假说—演绎法验证的实验结果不一定与预期相符。当二者相符时假说就是正确的不相符时还需对假说进行修正再进一步进行实验检验。
2 
3× 测交方法既可以检测待测个体的遗传因子组成又可以检测其形成的配子的种类及比例。
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