一、“开眼看世界”
1．背景
(1)鸦片战争，英国的坚船利炮(惊醒部分知识分子)。
(2)清朝君臣对岛夷的情况一无所知。
2．表现
(1)林则徐
①成就：编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。
②地位：林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
(2)魏源
①成就：编撰出《海国图志》，这是当时介绍西方历史地理最详实的专著，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
②作用：明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。带动了关于世界知识的书籍的出版。
判断正误
(1)林则徐、魏源、康有为是近代中国“开眼看世界”的先驱。( × )
(2)“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人向西方学习迈出了重要一步。( √ )
二、“中学为体，西学为用”
1．背景：第二次鸦片战争结束后，中国面对内忧外患的形势。
2．主张：洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想。
概念辨析
“中学”与“西学”
“中学”意为以孔孟儒学为代表的传统文化，其核心是封建制度和封建纲常名教。“西学”则指近代以来传入中国的西方资产阶级物质文化。
3．含义：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进
