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高中数学编辑
【北师大版】2019-2020学年高中数学选修2-3第1章计数原理2排列(第2课时)排列的应用学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1208 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/13 14:12:25
    下载统计今日0 总计39
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资源简介
1.解简单的排列应用题的基本思想
2.解简单的排列应用题,首先必须认真分析题意,看能否把问题归结为排列问题,即是否有顺序.如果是的话,再进一步分析,这里n个不同的元素指的是什么,以及从n个不同的元素中任取m个元素的每一种排列对应的是什么事情,然后才能运用排列数公式求解.
思考:怎样判断一个问题是排列问题?
[提示] 关键是看它有无顺序,有顺序的是排列问题,否则不是.
1.从n个人中选出2个,分别从事两项不同的工作,若选派的种数为72,则n的值为(  )
A.6    B.8    C.9    D.12
C [由A=72,得n(n-1)=72,解得n=9(舍去n=-8).]
2.12名选手参加校园歌手大奖赛,大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名,每人最多获得一种奖项,则不同的获奖种数是(  )
A.123                              B.312 
C.A                             D.12+11+10
C [从12名选手中选出3名获奖并安排奖次,共有A种不同的获奖情况.]
3.一位老师和5位同学站成一排照相,老师不站在两端的排法种数为(  )
A.450                             B.460 
C.480                             D.500
C [先排老师有A种排法,剩下同学有A种排法.共有AA=480种排法.]
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