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高中数学编辑
【新人教A版】2019-2020学年高中数学选修2-3第1章计数原理1.2.1排列第2课时排列的综合应用学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1185 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/13 14:50:35
    下载统计今日0 总计58
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资源简介

【例1】 (1)5本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?

(2)5种不同的书(每种不少于3),要买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?

[思路点拨] (1)5本不同的书中选出3本分别送给3名同学,各人得到的书不同,属于求排列数问题;(2)给每人的书均可以从5种不同的书中任选1本,各人得到哪本书相互之间没有联系,要用分步乘法计数原理进行计算.

[] (1)5本不同的书中选出3本分别送给3名同学,对应于从5个不同元素中任取3个元素的一个排列,因此不同送法的种数是A5×4×360,所以共有60种不同的送法.

(2)由于有5种不同的书,送给每个同学的每本书都有5种不同的选购方法,因此送给3名同学,每人各1本书的不同方法种数是5×5×5125,所以共有125种不同的送法.

1.没有限制的排列问题,即对所排列的元素或所排列的位置没有特别的限制,这一类问题相对简单,分清元素和位置即可.

2.对于不属于排列的计数问题,注意利用计数原理求解.

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