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高中物理编辑
2019-2020年新教材高中物理第5章第3节力的平衡第4节平衡条件的应用教案鲁科版必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1658 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/20 17:27:36
    下载统计今日0 总计46
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资源简介

3节力的平衡 第4节 平衡条件的应用

学 习 目 标

知 识 脉 络

1.知道平衡状态和力的平衡的概念.

2.了解共点力作用下物体平衡的概念.

3.知道共点力的平衡条件.(重点)

4了解平衡的种类及影响稳度的因素.

5会用共点力的平衡条件解答实际问题.(难点)

6了解静态平衡及物体在某一方向的动态平衡.

一、共点力作用下物体的平衡条件

1.平衡状态:如果一个物体保持静止或做匀速直线运动,则这个物体就处于平衡状态.

2.共点力作用下物体的平衡条件:物体所受的合力为,即F0.

3.力的平衡

(1)力的平衡:作用在物体上的几个力的合力为,这种情况叫作力的平衡.

(2)二力平衡条件:作用于物体上的两个共点力大小相等,方向相反,作用在同一直线上.

(3)三力平衡条件:三个共点力平衡时,任意两个力的合力必定与第三个力大小相等、方向相反,在同一直线上.

二、平衡的种类和稳度

1.平衡的种类

(1)稳定平衡:物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时,在重力作用下自动回到原来的位置,继续保持平衡状态,这种平衡叫稳定平衡.

(2)不稳定平衡:物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时,它的重心降低,由于重力的作用不能自动回到原平衡位置,这种平衡叫不稳定平衡.

(3)随遇平衡:物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时,物体的重心既不降低也不升高,始终保持平衡状态.

2.稳度指的是物体的稳定程度,物体的稳度大小由重心的高低和支持面的大小两个因素决定,重心越低,支持面越大,稳度就越

三、平衡条件的应用

1.物体的静态平衡:物体在力的作用下处于静止状态,称为静态平衡,处于静态平衡的物体所受的外力的合力为零.

2.物体在某方向的平衡:运动的物体在某一方向上所受的合力为零时,物体在该方向处于平衡状态.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)若一个物体处于平衡状态,则此物体一定处于静止状态.               (×)

(2)物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态.                       (×)

(3)“伸臂桥以增大支持面的形式增加了桥的稳定性.                   (√)

(4)高空中沿直线匀速飞行的飞机处于平衡状态.                         (√)

(5)百米赛跑时,运动员在起跑的瞬时处于平衡状态.                     (×)

(6)所受合外力保持恒定的物体处于平衡状态.                           (×)

2.共点的五个力平衡,则下列说法中不正确的是(  )

A.其中四个力的合力与第五个力等大反向

B.其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向

C.五个力合力为零

D.撤去其中的三个力,物体一定不平衡

D [共点的五个力平衡,则五个力的合力为零,C正确.任意三个力或四个力的合力与其余的两个力或第五个力一定等大反向,AB正确.而撤去其中三个力,剩余两个力的合力可能为零,物体可能平衡,D错误.]

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