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高中物理编辑
2019-2020年新教材高中物理第6章第1节牛顿第一定律教案鲁科版必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1291 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/20 17:29:16
    下载统计今日0 总计43
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资源简介

1节 牛顿第一定律

学 习 目 标

知 识 脉 络

1.体会伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据.

2.知道伽利略理想实验及推理方法.

3.理解牛顿第一定律的内容和含义.

4.知道惯性,并会正确解释有关现象.(难点)

一、力与运动状态

1.亚里士多德的观点:有外力的作用物体才有速度,要维持物体的运动速度就需要外力.

2.伽利略的观点

(1)理想实验(如图所示):小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下,无论右侧坡度如何,都会上升到几乎等高的地方.

(2)结论:维持物体的运动不需要外力

3.笛卡儿的观点:若无其他原因,运动的物体将继续以原来的速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向

4.运动状态:速度是描述物体运动状态的物理量,运动状态的改变是指速度的改变.

5.力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

二、牛顿第一定律

1.内容:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.

2.意义

(1)牛顿第一定律表明物体不受外力(或合外力为零)时,物体将保持原来静止状态或匀速直线运动状态.

(2)物体的运动状态不变,它所受合外力必然为零;运动状态改变,必受到不为零的合外力

三、物体的惯性

1.定义:任何物体都有保持原来静止匀速直线运动状态的性质,物理学中把物体的这种性质叫作惯性.

2.理解:惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况及运动情况无关.

3.决定因素:质量是物体惯性大小的唯一量度.质量越大,物体的惯性越,物体的运动状态越难改变.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)速度变化,物体的运动状态就改变. (√)

(2)运动方向变化了,但物体的运动状态不变.                           (×)

(3)物体不受外力就是物体受到的合外力等于零.                         (×)

(4)牛顿第一定律是实验定律.                                         (×)

(5)惯性是物体的本质属性,与除质量之外的因素无关.                   (√)

(6)牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因.                   (√)

2(多选)在力学理论的建立过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )

A.伽利略认为力不是维持物体运动的原因

B.亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持

C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

D.伽利略认为力是改变物体运动状态的原因

AD [伽利略认为力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,AD正确,C错误;在历史上,亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,他的观点是错误的,B错误.]

3(多选)下列说法中正确的是(  )

A.牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的,没有实验依据

B.牛顿第一定律无法用实验直接验证

C.理想实验的思维方法与建立质点模型的思维方法一样,都是一种科学的抽象的思维方法

D.由牛顿第一定律可知,静止的物体一定不受外力

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