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高中数学编辑
【新人教B版】2019-2020学年高中数学选修2-3第3章统计案例章末复习课讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教B版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1356 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/12/6 8:53:23
    下载统计今日0 总计42
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资源简介
(1)作出这些数据的散点图;
(2)求出这些数据的线性回归方程;
(3)对于这个例子,你如何解释回归系数的含义?
(4)解释一下回归系数与每年平均增长的身高之间的联系.
【精彩点拨】 (1)作出散点图,确定两个变量是否线性相关;
(2)求出ab,写出线性回归方程;
(3)回归系数即b的值,是一个单位变化量;
(4)根据线性回归方程可找出其规律.
【解】 (1)数据的散点图如下:
(2)y表示身高,x表示年龄,
因为×(3+4+5+…+16)=9.5,
×(90.8+97.6+…+173.0)=132,
≈6.316
b=71.998,
所以数据的线性回归方程为y=6.316x+71.998.
(3)在该例中,回归系数6.316表示该人在一年中增加的高度.
(4)回归系数与每年平均增长的身高之间近似相等.
1.假定小麦基本苗数x与成熟期有效穗Y之间存在相关关系,今测得5组数据如下:
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