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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第2章原子结构本章优化总结教学案鲁科版选修3-5
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小211 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/3/18 11:15:58
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

本章优化总结

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 原子跃迁的条件与规律

原子跃迁条件:EE,适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况,对于光子和原子作用而使原子电离和实物粒子作用而使原子激发的情况,则不受条件的限制.这是因为,原子一旦电离,原子结构即被破坏,因而不再遵守有关原子结构的理论.基态氢原子的电离能为13.6 eV,只要大于或等于13.6 eV的光子都能被基态的氢原子吸收而发生电离,只不过入射光子的能量越大,原子电离后产生的自由电子的动能越大,至于实物粒子和原子碰撞情况,由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两定态能量之差,也可以使原子受激发而向较高能级跃迁.

一群氢原子处于nk能级向较低激发态或基态跃迁时,可能产生的光谱线条数的计算公式为:N.

原子电离,相当于氢原子跃迁到n→∞的激发态,其原子电离后的能量比它处于各个激发态时的能量都高,原子的能级越高,使原子失去电子需要的能量越小,该激发态时的电离能越小.

原子发光就是原子吸收能量被激发到较高能级,而后再向较低能级辐射出能量(以光子形式)的结果.由于原子的能量不连续,故原子辐射或吸收的光子频率是若干分立的值,这也是原子光谱是线状光谱的原因.

 (多选)欲使处于基态的氢原子激发或电离,下列措施可行的是(  )

A.用10.2 eV的光子照射                        B.用11 eV的光子照射

C.用14 eV的光子照射                          D.用10 eV的光子照射

[解析] 由氢原子能级图可求得E2E1=-3.4  eV(13.6 eV)10.2 eV,即10.2 eV是第二能级与基态之间的能量差,处于基态的氢原子吸收10.2 eV的光子后将跃迁到第一激发态,可使处于基态的氢原子激发,A项正确;EmE111 eVEmE110 eV,即不满足玻尔理论关于跃迁的条件,BD项错误;要使处于基态的氢原子电离,照射光的能量须不小于13.6 eV,而14 eV>13.6 eV,故用14 eV的光子照射可使基态的氢原子电离,C项正确.

[答案] AC

原子跃迁条件EmEn只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况.对于光子和原子作用而使原子电离时,只要入射光的能量E≥13.6 eV,原子就能吸收.对于实物粒子与原子作用使原子激发时,粒子能量大于或等于能级差即可.

原子跃迁发出的光谱线条数NC,是一群氢原子,而不是一个,因为某一个氢原子有固定的跃迁路径.

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