【题型综述】
主题型非选择题就是围绕主题，以图文材料为载体而设置的主观类问答题。一般有三种形式： 主题递进式、主题链接式和独立主题式。该题型以某一个主题为中心(主线)，运用图文材料设置问题， 考查学生对主题所涉及的单一知识的深挖、拓展及古今中外历史主干知识的再认再现能力，以及运用所学知识和学科理论分析、归纳、概括历史文题的能力。
一、主题递进式
【题型解读】
主题递进式非选择题，即以某一个主题为中心(主线)，运用图文材料，逐层次设置问题，进行考查，也可能是自古至今的逐渐演变趋势的考查等；主题递进式非选择题具有“小切口、小跨度”或“大跨度、深分析”的特点，其设问都是围绕一个中心主题(主线)，由表及里、由浅入深，层层推进、层层发问、逐次诱导；主题递进式非选择题又分某单一主题深层推进和中外关联古今贯通纵向推进两种情况。
【真题举例】
(2019年·高考江苏卷)汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。阅读下列材料：
材料一 青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造工艺也比较复杂……严格地说，轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”……缣帛成本较高，产量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用。
——王恩全《论中国汉字的载体演变及其文化功能》
材料二 纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备……(唐宋时期)纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起。为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。
——陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》
材料三 汉字的传播及汉字系文字的形成和发展，是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上，在以我国为中心的东亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻影响，先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展，是汉文化和各民族文化密切交流的成果，也是汉字符号多、语言适用性强的体现。
