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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合学案选修1.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2293 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/26 9:37:28
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资源简介

 一、经济的复苏和繁荣——对经济的影响

1.农业

(1)农业生产工具的改进,耕作技术的提高,重视兴修水利。

(2)黄河中游的许多荒地,重新得到开垦,粮食产量提高,人口增多。

(3)适应城市生活需要,城郊经济作物的种植发展起来。

(4)畜牧也得到发展。

2.手工业

(1)丝织业发展,达到魏晋以来的最高水平。

(2)制瓷业有很大发展,对后来唐宋时期北方制瓷业的繁盛有直接影响。

3.商业

(1)洛阳出现许多大市场,货源充足,交易活跃。

(2)政府重新铸造铜钱,使长期战乱以来的实物交易,逐步为货币交易所代替。

(3)对外贸易也有长足发展。

[课中思考] 阅读教材P41“学思之窗,思考:

北魏的贵族大都经商的事实,说明了什么问题?

提示 北魏商业繁荣,商品经济发展,鲜卑族逐渐封建化。

[深度点拨]  从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封建化的过程。

二、政权封建化的加速——对政权的影响

1.内容

措施

表现

尊儒崇经,兴办学校

孝文帝在洛阳建立孔子庙,亲自祭拜;下诏兴办太学等学校,广招生员,教授儒家经典

恢复汉族礼乐制度

孝文帝亲自制定各种礼仪制度,废置鲜卑族的祭祀礼仪,改用汉族的祭祀礼仪,要求臣民按礼仪规范自己的行为方式

采纳汉族封建统治制度

模仿汉族官制,将北魏官制定为九品;修订律令,废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律,适应中原地区的法律需要

2.影响:加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。

[历史认识] 北魏政权封建化就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化其中生产方式的汉化又是农业化的过程。所以北魏孝文帝改革从社会发展的角度来看促进了北方各少数民族的封建化;从社会经济的角度来看促进了北方各少数民族的农

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