2020届高考语文大二轮总复习第一部分专题四散文阅读第四节探究意蕴题__开掘要深思考要广教学案
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资源子类复习学案
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更新时间2020/5/13 13:32:47
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资源简介
[提分攻略]——明角度 找对应
“分角度”“分层面”解答意蕴式探究题
“意蕴式探究”应从不同的角度、不同的层面去探究，因此要做到如下几点：
(一)要掌握“不同角度、不同层面”的内涵
1．从不同角度发掘
实际上是从不同的视角对文本做多侧面的探究。具体说有作者角度(作者的思想观点、生平经历、写作背景等，都可能对写作产生极大的影响，从而影响作品主题的表现)、作品角度(对作品中的形象、细节描写、语言表达等的研究探讨，有助于更好地把握作品主题)、读者角度(主要是读者的阅读感受)。
2．从不同层面发掘
就是要求对文本做出深浅度不同的认知解读，一般可从情感、哲学和审美三个层面分析发掘。
(二)要善于选择审视角度和进行层面切割
本探究点就是要求善于选择审视角度，善于进行层面切割，实现多元化鉴赏和品读文学作品的目的。
1．善于选择审视角度
同样的一篇文章，不同领域的读者所获得的认识和启发是不同的，其根本原因就
