2020届高考语文二轮总复习第一部分专题三小说阅读第四节意蕴探究多方挖掘深入思考教学案
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资源子类复习学案
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适用年级高三年级
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更新时间2020/5/13 14:10:14
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资源简介
题型一 标题意蕴类探究
标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现。探究标题意蕴，需要关注标题本身的内容、艺术特点，还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。对于标题意蕴，特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义等。
[提分攻略]——明角度 找对应
抓住“含义”和“妙处”探究小说标题
高考对小说标题的考查，主要放在其含义(意蕴)和妙处(作用)上，以后者为重点。标题妙处的探究有两点最关键：
1．准确理解标题含义(意蕴)
说标题妙处肯定离不开对其含义(意蕴)的阐释。标题含义有表层义、深层义和主旨义(情感义)三个层面。表层义是指标题本义，深层义主要指标题在文中的指代义、比喻义或象征义，主旨义是指标题传达出的作者的写作意图和思想感情。
理解标题含义，尤其是其深层义和主旨义，一定要对文本仔细揣摩，善于抓住文中的点题词句，联系主旨来思考。
2．准确掌握探究角度
(1)如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间、地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义”的作用。
(2)如果以物件(物象)为题，则标题可能具有“作为结构线索贯串全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
(3)如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
(4)如果以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。
另外，标题妙处探究有时以“比较标题哪个更妙”的形式出现。其比较探究角度有：(1)能否体现主题；(2)能否表达情感；(3)是不是线索；(4)是不是简洁、醒目、形象、生动、富有诗意；(5)是不是富有情感或悬念，引人入胜；(6)能否体现作者的构思；(7)能否突
