【新人教版】（新教材）2019-2020学年新教材高中语文第六单元第10课师说学案必修上册
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教材版本部编版（新教材）
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更新时间2020/7/27 16:17:55
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资源简介
1．文体知识——说
“说”，古代议论、说明一类的文章的总称，是古代散文中的一种文体。它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。本文就是韩愈散文中一篇非常重要的论说文。
2．古文运动
“古文运动”是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样“言之有物”，要阐发孔孟之道；反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章；主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”“言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，终于把文体从六朝以来的浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。
3．句读之不知，惑之不解
“句读”，古人指文辞休止和停顿之处。古代的文章或者书，是没有标点符号的，读的时候，按照句意和语气，在必须停顿的地方，用简单的符号标记一下，以便识别。文辞语意已尽处为句，未尽处而须停顿的地方为读。
4．巫医乐师百工之人，不耻相师
“巫”指从事占卜、祈祷等为人祈福、去灾的人，也用药物等给人治病。“医”指以治病为职业的人。上古巫医不分。“乐师”指以演奏音乐为职业的人。“百工”，西周时指工奴，后来泛指各种手工业者。
5．六艺经传皆通习之
“六艺”有两种解释，一种是指礼、乐、射、御、书、数这六种才能，另一种是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经书。传，指古代解释经书的著作，如“春秋三传”。
古之学 者必 有 师。师者，所以 传 道古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理、
受 业 解 惑 也。人非 生而 知 之者，教授学业、解释疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，
孰能 无 惑？ 惑 而不 从 师，谁能没有疑难问题？?有了?疑难问题却不跟从老师?学习?，
