【新人教版】（新教材）2019-2020学年新教材高中语文第一单元第2课致云雀学案必修上册
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资源子类同步学案
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教材版本部编版（新教材）
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适用年级高一年级
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更新时间2020/7/27 16:23:09
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资源简介
(3)抬头望外，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去， ，整个场面颇为壮观，好似一幅 的画面。(云蒸霞蔚 花团锦簇)
(4)他一向要求完美，做起事来总是 ，顾虑较多，让人觉得有些 。(瞻前顾后 畏首畏尾)
答案 (1)暗淡 黯淡 (2)鄙弃 唾弃 (3)云蒸霞蔚 花团锦簇 (4)瞻前顾后 畏首畏尾
解析 (1)二者都指不明朗。不同的是，“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”。“黯淡”：①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。(2)二者都为动词。都有看不起之意。鄙弃：指看不起，厌恶。唾弃：指鄙弃。后者语意更重。(3)云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来；形容景物灿烂绚丽。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。(4)二者都有“顾虑重重”的意思。“瞻前顾后”重在犹豫不定；并可用来形容考虑周密；办事谨慎。“畏首畏尾”重在胆小怕事。
课堂任务学习
1．赏析本诗中比喻手法的运用。
我的答案：______________________
______________________
答案 作者以新奇的比喻及优美流畅的语言来赞美心中可爱的精灵。他将飞速上升的云雀比作“一片烈火的轻云，/掠过蔚蓝的天心”“似不具形体的喜悦开始迅疾的远征”，一下子使诗的意境为之开阔；他将边飞边鸣的云雀比作“昼空里的星星”，只闻其声，却不见其形。他更将云雀比作隐身在思想的明辉之中的诗人、幽居深闺以歌解愁的少女、传播晶莹亮光的流萤、输送芬芳的玫瑰。全诗虽未曾直白或详尽地记述云雀的形态和行动，但运用多个比喻句紧扣云雀的特点，以美而不俗的文笔写尽云雀的神韵和作者倾注它身上的感情。
