【新人教版】2019-2020高中语文必修2第二单元第7课诗三首学案
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高一年级
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更新时间2020/7/27 16:27:53
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资源简介
“诗言志”是我国古代文论家对诗的本质特征的认识。游子思亲怀亲，于是涉江采芙蓉来赠送给远道的亲人，用以聊慰相思之苦；“老骥伏枥，志在千里”的曹操，通过一曲《短歌行》抒发了招纳贤才、建功立业的雄心壮志；“性本爱丘山”、视官场为“尘网”的陶渊明，为自己最终能够挣脱世俗羁绊、回归仰慕已久的山林田园而欣喜若狂。这些凝练的语言、形象而理性的描述、抑扬顿挫的节奏，都彰显了诗人内心深处的呼唤及呐喊。
(1)《古诗十九首》是东汉末年文人作品，原非一人一时所作。因各篇风格相近，南朝梁萧统将其合在一起，编入《文选》，题为《古诗十九首》。内容大多表现游子思妇的离愁别绪，人生苦短、彷徨失意的消极情绪和及时行乐等思想，充满感伤低沉的情调，这和当时的社会动乱有关。艺术上，语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
(2)曹操(155～220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。
作为军事家，指挥了官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等书。
作为文学家，曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等，有反映个人政治抱负的《短歌行》，有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。
(3)隐逸的田园诗人——陶渊明
陶渊明(365～427)，一名潜，字元亮，世号靖节先生，自号五柳先生。东晋文学家，浔阳柴桑(今江西九江)人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他去世以后，友人私谥为“靖节”，故后世称“陶靖节”；又因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。
陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境。诗歌代表作品有《归园田居》《饮酒》《杂诗》《读〈山海经〉》等。陶渊明在散文和辞赋方面也取得了高出同辈的成就，其中最负盛名的是《桃花源记》和《归去来兮辞》。
