【新人教版】2019-2020学年高中语文必修5同步写作序列学案四注重创新--学习写得新颖学案
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资源子类同步学案
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/7/28 10:02:30
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资源简介
写作是一种创造性的劳动，每写一篇文章都得说别人没有说过的话。否则，还有再说的必要吗？通常人们都感到写作比阅读困难，这是为什么呢？德国哲学家叔本华说：“读书只是走别人的思想路线，而写作才是走自己的思想路线。”沿着别人开出来的路走，当然容易；而自己披荆斩棘，边开路边前进，自然会困难得多。写作就是这样用思想开路的艰苦劳动。培养创新意识不但是为了写好文章，也是为了成长为具有创新意识的人才。
[技法点拨]
一、见解新颖
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。新颖的见解一般来自以下几个方面：
1．逆向思维，体现思想。行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破常规认识，得出全新的见解。
2．发散思维，变换角度。对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结论。
3．深入分析，挖掘本质。在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就像做X光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。
4．立意求新。森林中没有两片完全相同的树叶，大海上没有两朵毫厘不差的浪花，人海中没有两个一模一样的人。个性化作文，重在思维的独特个性。个性思维，体现在立意新颖，而不是人云亦云，鹦鹉学舌，更不是按图索骥，依葫芦画瓢。
二、材料新鲜
写进文章中的事件或材料应具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例；要从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料，或从“旧”材料中发掘出新精神、新意识；要选用身边的
