【新人教版】2019-2020学年高中语文第六单元文无定格贵在鲜活第25课子路曾皙冉有公西华侍坐学案选修中国古代诗歌散文欣赏
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资源子类同步学案
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/7/28 10:11:11
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资源简介
导学目标 1.了解《论语》常识，了解孔子思想。2.了解孔子的教育观和人格魅力，以及古人的政治思想和行为规范。3.品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观。
课内自主学习
一 文化常识
1.背景解读
本文选自《论语?先进》。它记述了孔子和四个学生的一次谈话，以“言志”为线索，写出了学生们的志向、性格，也表达了孔子的思想态度，是孔子“因材施教”的范例之一。《论语》是孔子的弟子和再传弟子编辑的，所以在行文中称孔子学生的字，都是表示对他们的尊敬，而孔子招呼他们时，就直呼其名，称呼中透出几分亲切。侍坐：学生坐在一旁陪伴老师。古代臣子坐在一旁陪伴国君，晚辈坐在一旁陪伴长辈，叫作“侍坐”。
2．古文知识积累
宗庙与祭祀(二)
(1)古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，不与妻妾同房，减少娱乐活动，表示诚心致敬，称为“斋戒”。
(2)《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集。
(3)嗣位是指继承君位。我国封建王朝奉行长子继承制，君一般是嫡长子继承，但到了清代康熙之后，这一传统被打破。
(4)九宾：外交活动中最隆重的礼节。
二 古诗文基础
1．字音识记
①曾皙(xī) ②冉有(rǎn)
③毋吾以也(wú) ④千乘之国(shènɡ)
