【新人教版】2019-2020学年高中语文第四单元创造形象诗文有别第19课阿房宫赋学案选修中国古代诗歌散文欣赏
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资源子类同步学案
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/7/28 10:22:32
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资源简介
导学目标 1.了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。2.了解唐代文赋的特点，体会本文骈散结合的写作特点。
课内自主学习
一 文化常识
1.文章背景
《阿房宫赋》写于唐敬宗(李湛)宝历元年(825)，当时杜牧二十三岁。这时的唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。唐敬宗十六岁即位，好游猎，务声色，昏聩失德，荒淫无度，大兴土木，不理朝政，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。对于这一切，杜牧既愤慨又痛心，于是写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。
2．古文知识积累(考点)
山川地理(二)
(1)古人把“坐北朝南”的位置认为是尊位，反之为卑位，因此“北面”有称臣的意思。
(2)古代以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎(西羌)、南蛮(南闽)、北狄，有鄙视之意。
(3)古代的“山东”一般是崤山以东地区，和今天的山东省不是一个概念；古代的“中国”有“中原之国”的意思，和今天的“中国”也不是同一个概念。
(4)古代中国的路、府始于宋代。路，宋元时代行政区域名，宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。
(5)在春秋战国时期，诸侯的封地称为“国”，士大夫的封地称为“家”。
二 古诗文基础
1．字音识记
①缦回(màn) ②鼎铛玉石(chēnɡ)
