普通高中地理学业水平考试将根据《普通高中地理课程标准（实验）》要求和认知领域目标分类体系，分为“了解”、“理解”、“应用”三个测试水平等级，并分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示，其含义如下：
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了解（Ⅰ）
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要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能在有关的问题中识别它。
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理解（Ⅱ）
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对所学的地理基础知识、地理事物和现象有正确的领会，能够举例、推断、结合实例说明一些地理问题。
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应用（Ⅲ）
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能用具体实例说明地理概念、原理、规律，并能进行初步的归纳、比较和概括。同时能结合材料，运用相关概念、原理、规律解释、分析和解决地理问题。能绘制简单的地理图、表说明地理问题。
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了解区域的含义。
(1) 了解区域的含义。（Ⅰ）教材P2第一自然段第一句
(2)理解区域内各组成要素间的相互关系。
以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。
