2021届高考语文一轮复习第3编语言文字运用专题二辨析并修改蹭微案一辨析蹭教学案
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资源子类复习学案
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/11/6 13:39:10
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资源简介
1．如何发现并列词语语序不当
(1)细心、留心：这类语病很细很小，稍不注意，就可能错过。因此，对句中并列之处应格外留心，仔细观察。并列之处多是用顿号的。
(2)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流变、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看是否违反逻辑关系。
(3)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原语序有问题；反之，则没有问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
2．如何发现表递进关系的分句语序不当
如果在句子中出现了如“不仅……而且……”等表递进关系的关联词语，那么要考虑它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，在范围上由小到大。当然，也可以用“倒序法”检验。
典题演示
下面的句子都存在语序不当的问题，用波浪线“ ”勾出来，分析语序不当类型，并予以调整。
1．(2018?全国卷Ⅰ，改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
