浙江省2021届高考语文一轮复习第二部分现代文阅读专题二小说学案五标题意蕴类探究题学案
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资源子类复习学案
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/11/6 15:11:26
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资源简介
探究题是文学类文本阅读中主观性最强、难度最大的题目。往往要求从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神，或探讨作者的创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。综观近几年浙江高考试题，解读作者拟写标题和创作的意图，一直是命题者的偏好。对此本章节重点研读把握标题、意蕴类探究题。
考点突破一 标题类探究
标题对于一篇小说，是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。标题类探究，包含两个命题角度：一是标题意蕴(内涵)探究，二是标题作用探究。
一、研读命题角度
类型 题干示例 审题定向
理解标题
意蕴 (1)“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。(《一种美味》)
(2)小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。(《锄》) 理解标题的表层义、深层义。题干中往往有“理解”“分析”等作答方式的动词和“标题”“意蕴”“寓意”表答题方向的名词。
分析标题
作用 (1)如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？
(2)结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(《活着》) 分析标题与文本(情节、人物、主旨、环境)的联系及给读者的感受。题干中往往有“谈谈”“分析”等作答方式的动词和“题目”“观点”“好处”“理由”等表答题方向的名词。
