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高中生物编辑
【苏教版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修1第3章细胞中能量的转换和利用第4节素能提升课光合作用和细胞呼吸过程的综合教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1484 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/2/1 15:25:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

(1)装置分析:酵母菌在进行细胞呼吸时既有气体的产生又有气体的消耗,而气体量的变化会引起广口瓶中的压强变化,根据红色液滴的移动方向可判断细胞呼吸方式。

①装置甲中小烧杯加入NaOH溶液,目的是吸收细胞呼吸产生的CO2,所以装置甲液滴移动的距离代表O2的消耗量。

②装置乙中清水不能吸收O2也不能吸收CO2,则装置乙中液滴移动的距离代表CO2产生量与O2消耗量的差值。

实验过程分析:呼吸底物以葡萄糖为例,①根据反应式C6H12O66O26H2O6CO212H2O,可知进行有氧呼吸时气体体积不变;根据反应式C6H12O62C2H5OH2CO2可知,进行无氧呼吸时气体体积增加。

(2)实验现象及结果分析

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