一、教学目标的确定
课程标准与本节相对应的要求是：举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础；概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。以此确定教学目标目标：
1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质是免疫调节的结构和物质基础。
2.阐明免疫系统的三大功能。标
二、教学重难点
1.教学重点
（1）免疫系统的组成
（2）免疫系统的三大功能
2.教学难点
（1）免疫系统的组成
三、教学设计思路
教师利用扁桃体发炎的实例，吸引学生的学习兴趣，为讲解免疫系统的组成和功能做铺垫。
利用问题串的形式，讲解免疫系统的组成。利用展示相关图片，依次讲解免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质的组成和功能等。展示人体三道防线的图片，讲解免疫系统的三大功能。
