一、引入新课：
汤姆生发现电子，根据原子呈电中性，提出了原子的枣糕模型
二、ɑ粒子散射实验原理、装置
1．ɑ粒子散射实验原理：
汤姆生提出的枣糕原子模型是否对呢？ （1）原子的结构非常紧密，用一般的方法是无法探测它的内部结构的，要认识原子的结构，需要用高速粒子对它进行轰击。而ɑ粒子具有足够的能量，可以接近原子中心。它还可以使荧光屏物质发光。如果ɑ粒子与其他粒子发生相互作用，改变了运动方向，荧光屏就能够显示出它的方向变化。研究高速的ɑ粒子穿过原子的散射情况。是研究原子结构的有效手段。
教师指出：研究原子内部结构要用到的方法：黑箱法、微观粒子碰撞方法。）
2．ɑ粒子散射实验装置
ɑ粒子散射实验的装置，主要由放射源、金箔、荧光屏、望远镜和转动圆盘几部分组成。d粒子散射实验在课堂上无法直接演示，希望借助多媒体系统。利用动画向学生模拟实验的装置、过程和现象，使学生获得直观的切身体验，留下深刻的印象。通过多媒体重点指出，荧光屏和望远镜能够围绕金箔在一个圆周上运动，从而可以观察到穿透金箔后偏转角度不同的ɑ粒子。并且要让学生了解。这种观察是非常艰苦细致的工作，所用的时间也是相当长的。
3． 实验的观察结果
必须向学生明确：入射的ɑ粒子分为三部分。大部分沿原来的方向前进，少数发生了较大偏转，极少数发生大角度偏转。
