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现在我们知道了重力势能与物体的质量和高度有关，那么到底该怎样定量的表达重力势能呢？其实在前面的教材里，已经给出方法了，大家来看教材第57页最上面第一段话，请一位同学来读一下这段话。
[PPT展示：教材内容]
对于寻找重力势能的定量的表达，这段话能给你什么启示吗？
重力势能释放的过程离不开重力做功，所以，我们就先从重力做功分析入手！
[板书：二、重力做功的特点]
物体的真实下落过程其实要比我们做的实验复杂的多，大家来看这幅图。
[PPT展示：幼儿园小朋友滑滑梯走不同路径]
提问：直接滑竿，滑斜坡，滑弯道，这几种情况下重力功如何求？
为了研究问题方便，我们通常把问题简化成物理模型：
[PPT：三种不同路径类型]
小球从A运动到B，已知A、B的高度，求重力功，请两位同学到黑板上写出前两种类型的计算过程。
[板书：两种情况下都有：WG=mgh1-mgh2]
图3该怎么办？前面两种小球运动的路径是直线运动，图3的任意曲线如何处理？大家有没有好的办法？有什么办法能将变化的位移方向变成不变的呢？在咱们以前的学习中有没有遇到过类似的问题，如何化变量为不变量的？
[PPT展示：匀变速运动位移时间关系的求法]
总结：这种方法叫微元法，那么对于现在这种情况可不可以类比一下，用微元法来求图3中小球重力做的功？
[板书： WG=mg△h1+mg△h2+……=mgh1-mgh2]
通过计算，我们发现重力做功有什么特点？
[板书：重力做功与路径无关，只与初、末位置高度差有关]
为了验证理论推导，我们做个实验验证一下，这里两个不同路轨的轨道，高度相同，从同一高度释放两个球，观察它们飞出后的落点，如果重力做功相同，它们最后从轨道末端飞出的情况应该一样，根据平抛原理，落点的距离应该一致，这里摩擦力的影响比较小，我们忽略不计。
[实验检验：重力做功与路径无关]
[PPT播放：实验视频和图片]
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