一、教学目标
1、知识和技能：
（1）、知道动能的概念、符号单位、表达式和性质.
（2）、会根据动能表达式计算运动物体的动能.
（3）、写出动能定理的表达式，理解动能定理的物理意义.
（4）、知道动能定理适用范围
（5）、会用动能定理解决单个物体的有关问题.
2、过程和方法：
⑴、培养学生演绎推理的能力。
⑵、培养学生的创造能力和创造性思维。
二、设计思路
动能定理是力学中一条重要规律，它反映了外力对物体所做的总功跟物体动能改变的关系，动能定理贯穿在本章以后的内容中，是本章的教学重点。学习掌握它，对解决力学问题，时间未知情况下的问题有很大的方便。
本课教学设计的过程为：
通过生活实例引入动能概念 学生讨论，设计情景，进行理论探讨和分析，找出动能的表达式。 通过对前面探讨过程的深入思考，得出动能定理 通过具体实例，深化对动能和动能定理的理解及应用
