单克隆抗体
一、教学背景分析
1、教材内容分析
单克隆抗体是动物细胞工程的新技术，也是本节教材的重点、难点内容之一。教材先由动物细胞融合的应用引入单克隆抗体，接着又从传统抗体生产存在的问题入手，引出单克隆抗体的概念。随后又提出问题——怎样才能获得单克隆抗体？由此自然过渡到单克隆抗体的制备上。关于单克隆抗体的制备，用讲故事的形式，讲述了两位科学家对单克隆抗体的研究过程，让学生认识到丰富的联系和想象在科学创新中具有重要作用。
针对教材内容和学生接受知识的特点，本节内容可采用多媒体辅助教学与传统教学相结合进行设计，不仅会极大的丰富教学内容，而且还便于学生建立立体的知识框架，同时也保证了教学内容与学科发展的同步。
2、教学对象分析
（1）学生特点分析
①在前面的学习中，学生就已经掌握了植物体细胞杂交、免疫等相关知识
