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高中历史编辑
【岳麓版】2020-2021学年高中历史选修1第四单元工业文明冲击下的改革第16课综合探究:中日近代改革比较教学教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小930 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/11/10 11:36:58
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资源简介
第16课 综合探究:中、日近代改革比较
课堂导入:在黑板上先画出一个时间轴,横向代表中国从鸦片战争到戊戌变法的发展历程,纵向代表日本和世界在这段时期的发展历程。
我们学历史要注重把握历史阶段的重要特征,下面同学们通过观察这个时间轴,说一说这一时期世界发展的总趋势是什么?
用时间轴的方式进行时空定位,培养学生时空观念的核心素养,并树立近代化史观和整体史观的史学视角。
 
问题1:中日近代改革的相同之处:
背景:封建统治危机和民族危机严重
动因:资本主义发展,富国强兵要求
舆论准备:先进知识分子通过著书立说,创办报刊,创办团体组织宣传变法,特别运用西方的启蒙思想为武器
内部条件:经济形态落后,政治危机、社会矛盾激化,但新的经济力量和阶级力量有所发展
外部条件:民族危机,外来侵略同时带进西方文化
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