一、适度的含义
1．含义
(1)事物质与量的统一体现在“度”中。度是一事物保持自身__________的稳定性的__________的限度。在度的范围内，质与量相互结合、________。
(2)任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。
2．度的界限：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的________。在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着________的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。
二、掌握适度原则
1．把事物的变化控制在度的范围内：为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。从思维方式上说，适度原则就是要在“________”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“________”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“________”，不犯极端化的错误。
2．思维包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到____________。适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。这里的“得中”，不是凡事都采取________的消极的思维方式。
3．适度原则的条件：要改变我们所不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物________的变化，并使其向________的边缘不断发展，使该物转化为他物。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，讲的就是________已达到一定程度时，我们要积极促成事物的________，使其达到我们所期望的存在状态。
