教学目的要求：
1．知识目标：理清小说情节发展的脉络，正确理解文章寓意。
2．能力目标：学习小说传递情感的方式，体会其作用。
3、思想情感与价值观目标：理解动物的情感，与动物友善相处。
教学重点难点：
从童话体例的叙述里发现对现实生活的启示，唤起学生对自然和生活中美的认识，培养他们对生命中无处不在的爱的感动。
教学方法和学法指导：教师重在传授小说文本分析技巧，让学生在学习过程中自行解决疑难问题，进一步提升分析能力。
教学过程
一、导入
在我们的记忆深处，总会有那么一些东西，让我们记忆深刻。比如说一只小狗，一只小猫，或者一只老虎。今天让我们一起走进一只可爱的山羊的世界，看看这只可爱的山羊会给我们带来怎样的情感。
作者艾萨克·什维斯·辛格(19O4-1991)，美国作家。出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。他从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切都铸就了他作品的重要特色。代表作有长篇小说《庄园》《卢布林的魔术师》等。辛格的短篇小说创作也很突出，发表过10余部短篇小说集，此外还有 2个剧本、3部回忆录、11部儿童故事集。
