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高中物理编辑
【粤教版】(新教材)2021年高中物理第三章相互作用实验:探究互成角度力的合成作业必修第一册(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1319 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/6/5 15:01:38
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资源简介
1.在探究力的合成实验中,用一个弹簧测力计拉橡皮筋时要和用两个弹簧测力计拉时结点的位置重合,这样操作主要采用的科学方法是(  )
A.控制变量的方法
B.等效替代的方法
C.理论推导的方法
D.理想实验的方法
答案:B
2.在探究力的合成实验中,把橡皮筋一端固定于P点,另一端通过细绳套连接两个弹簧测力计,并使该端拉至O点,测得PO长为L,如图所示,则实验中(  )
A.选取的细绳套适当长一些
B.只需要记录弹簧测力计的读数
C.两根细绳套间的夹角尽可能大些
D.改用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,只需使橡皮筋的长度仍为L
解析:为了减小实验测量的误差,选取的细绳套应适当长一些,A正确.实验中需记录弹簧测力计的读数、拉力的方向以及结点O的位置,B错误.为了减小测量的误差,两根细绳套间的夹角要适当大一些,不是越大越好,C错误.为了产生相同的效果,改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时,仍然要拉到同一结点,故D错误.
答案:A
3.在做探究力的合成实验中,以下说法中正确的是(  )
A.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,两细绳之间的夹角必须为90°,以便求出合力的大小
B.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时结点的位置重合
C.若用两个弹簧测力计拉时合力的图示F与用一个弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
D.同一实验过程中,结点O的位置允许变动
解析:理论上,细绳之间的夹角是任意的,不需要计算,可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向,A错误;前后两次结点的位置相同,力的作用效果才相同,B正确,D错误;由于测量和作图存在误差,F′和F的方向不一定完全重合,实验可以证明,在误差允许的范围内,平行四边形定则总是成立的,C错误.
答案:B
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