?学业质量水平要求?
1．通过对染色体变异基本原理及其在生物学中意义的理解，建立起进化与适应的观点。(生命观念)
2．通过三种可遗传变异的比较，培养归纳与概括能力。(科学思维)
3．通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类型的判断与实验探究，培养实验设计及结果分析的能力。(科学探究)
考点一 染色体数目变异
1．类型
2．染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳)
(1)组成。
图中雄果蝇体细胞中的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
(2)组成特点。
①形态上：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。
②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的一组染色体。
③从所含的基因看：一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不重复。
3．单倍体、二倍体和多倍体
