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高中生物编辑
2023版新教材高考生物一轮复习课后定时检测案29激素调节及体液调节与神经调节的关系
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1205 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/8/17 11:07:22
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资源简介

课后定时检测案29 激素调节及体液调节与神经调节的关系

[基础巩固练]——学业水平一、二

考点一 动物激素调节(Ⅱ)

1.下列有关人体内激素的叙述,正确的是(  )

A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物

B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性

C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分

D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育

2.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为(  )

A.用一成年健康的家兔作相同的处理,在相同的环境中观察

B.用一生理状况相同的幼年家兔在去除垂体后作相同处理,在相同的环境中观察

C.用一生理状况相同的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理,在相同的环境中观察

D.用另一生理状况相同的幼年家兔作相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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