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高中物理编辑
【鲁科版】(新教材)2021-2022年高中物理第4章力与平衡习题课三三类典型的平衡问题学案必修第一册
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1305 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/9/6 16:51:39
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资源简介

分析多物体的平衡问题,关键是研究对象的选取,若一个系统中涉及两个或两个以上的物体,在选取研究对象时,要灵活运用整体法和隔离法。对于多物体问题,如果不求物体间的相互作用力,我们优先采用整体法,这样涉及的研究对象少,未知量少,方程少,求解简便。

1.整体法的含义

所谓整体法就是对物理问题的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。

2.整体法的思维特点

整体法是从局部到全局的思维过程,是系统论中的整体原理在物理中的运用。

3.整体法的优点

通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变化规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵巧地解决问题。

通常在分析外力对系统的作用时,用整体法;在分析系统内各物体(或一个物体的各部分)间相互作用时,用隔离法;有时解答一个问题需要多次选取研究对象,整体法和隔离法交替应用。

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