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高中数学编辑
新课标2023版高考数学一轮总复习第8章平面解析几何第8节直线与圆锥曲线的位置关系第1课时直线与圆锥曲线的位置关系教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1069 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/24 9:18:52
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
一、教材概念·结论·性质重现
1.直线与圆锥曲线的位置关系的判定
(1)代数法:把圆锥曲线方程C与直线方程l联立消去y,整理得到关于x的方程ax2bxc=0.
方程ax2bxc=0的解
lC的交点个数
a=0
b=0
无解(含l是双曲线的渐近线)
0
 
b≠0
有一解(含l与抛物线的对称轴平行(重合)或与双曲线的渐近线平行)
1
a≠0
Δ>0
两个不相等的解
2
Δ=0
两个相等的解
1
Δ<0
无实数解
0
(2)几何法:在同一直角坐标系中画出圆锥曲线和直线,利用图象和性质可判定直线与圆锥曲线的位置关系.
(1)直线与双曲线交于一点时,易误认为直线与双曲线一定相切.当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线也相交于一点.
(2)直线与抛物线交于一点时,除直线与抛物线相切外,易忽视直线与对称轴平行或重合时也与抛物线相交于一点的情况.
2.直线与圆锥曲线的相交弦长问题
设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于AB两点,A(x1y1),B(x2y2),则
|AB||x1x2|
|y1y2|
解决直线与圆锥曲线的弦长问题的规律:联立方程求交点,由根与系数的关系求出x1x2x1x2,代入弦长公式求弦长.
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