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高中英语编辑
(新人教版)Unit 3 Food and Culture Reading and Thinking选择性必修第二册课前导学 (英语)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小916 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2022/10/9 9:40:53
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资源简介

一、汉译英(单词/短语)

汉译英

1________ vt. 产生,引起→________n. 一代,一辈;一代人;产生→________ n. 发电机;发生器

2________vt. & vi. 消化;领会,理解 n. 摘要,文摘→________n. 消化;消化能力→ _______ adj. 消化的

3________n. 循环;自行车,摩托车 vi. 骑自行车→________ n. 骑自行车运动(或活动)

4_________ vt. 提高,增强→_________ n. 提高

5_________ vt. & vi. 使钦佩,给……留下深刻印象;使意识到→_________ n. 印象→_________ adj. 令人赞叹的;令人敬佩的;给人深刻印象的

6_________ adj. 可爱的,讨人喜爱的→_________ vt. 热爱,爱慕 →_________ n. 热爱,爱慕

7_________ adj. 不浓的,淡味的;暖和的;温和的;不严重的→_________ adv. 温和地;和善地;稍微地→_________ n. 温和;温暖

8_________ adj. 有雾的,雾茫茫的→_________ n. 雾;烟雾

9_________ vt. & vi. 增加,扩大;扩展,发展(业务);详谈,详述→_________ n. 扩展;扩大;膨胀→_________ adj. 广阔的;开朗的→_________ adv. 辽阔地;开朗地

10_________ adj. 数量多的,多样的→_________ vt. & vi. 乘;(使)繁殖;成倍增加

11_________ vt. 吃,喝,饮;消耗,耗费(尤指燃料、能量或时间)→_________ n. 消费者,用户,顾客→_________ n. 消费;消耗

12_________ n. 创造,创新;新思想,新方法→_________ vi. 创新,改革→_________ adj. 革新的;创新的

13_________ vt. 促进,激发;刺激,使兴奋→_________n. 刺激;激励,鼓舞→_________ adj. 刺激性的;激励的

14_________ n. 强调,重视;重读→_________ vt. 强调,着重

15_________ n. 混合物;混合,结合→_________ vt. & vi.(使)混合,掺和,融合

16.把某人称为……________

17.处于有利地位,有优势________

18.在……之前________

19.剃掉,刮掉(胡须)________

20.感觉神清气爽________

21.立即,毫不迟延地________

22.推迟做某事________

23.直到……结束,在整个……期间________

24.对某人无礼/粗鲁________

25.证明做某事正确________

26.与……有关________

27.从……推断________

28.抓住/把握做某事的机会________

29.全力以赴________

30________ ……之前的

31________ ……组成(或构成)

32________ 切下

33________ 不管;不顾

34________ ……联系起来

35________ 查阅;涉及;指的是

36________ 向某人推荐某物

37________ ……把某物填满

38________ 组成; 编造;化妆;弥补

39________ 大量

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