[课程标准] 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
核心素养解读
1.综合思维：运用天气系统相关知识，结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。
2．区域认知：认识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统。
3．地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
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