课标呈现·素养导读
主干知识·宏观把握
核心素养
1.通过新闻报道、文献等资料，引导学生了解绿色发展的概念，通过分析理解绿色发展的内涵、意义和节约资源的意义。(人地协调观)
2.通过视频、照片、新闻等资料，引导学生分析、理解发展绿色生产的基本思路、内涵、作用及驱动力；通过典型案例，全面认识低碳循环经济。(综合思维)
3.通过视频、图文、新闻等材料，结合自身生活、学习实际，引导学生了解绿色消费的概念、含义和价值，明确个人怎样做好绿色消费；了解创建绿色学校的概念、作用，明确个人在创建绿色学校中的实际行动。(地理实践力)
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