课程标准
素养目标
任务设定
运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
1.收听天气预报，感受天气变化，据此分析常见天气系统的特点。(地理实践力)
2.结合材料，分析锋面系统，高气压、低气压系统的形成与影响。(综合思维)
3.结合示意图及天气特征，解释常见天气现象的成因。(综合思维)
1.常见的天气系统有哪些？
2.锋面系统的主要类型有哪些，形成的天气特征分别是什么？
3.高、低气压系统的主要表现是什么？其对天气变化的影响是什么？
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