课程标准
素养目标
任务设定
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
1.结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。(综合思维)
2.观察身边的水体，分析水体水源的补给方式。(地理实践力)
3.绘制河流补给方式示意图，分析其补给特点及影响。(综合思维)
1.陆地水体主要包括哪些类型？其主要作用是什么？
2.陆地水体间的相互关系主要表现是什么？
3.河流的主要补给类型有哪些？主要补给特点是什么？
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