本章概述
〔课 标 导 航〕
1.运用示意图,说明水循环的过程和意义。
2.运用图表资料,说明海水的性质和运动对人类活动的影响。
〔核 心 素 养〕
学习本章内容,能够运用水文仪器、简易教具等,观察、识别、描述与水有关的自然现象;具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用水文学的基础知识,说明一些水文现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
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