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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2022-2023学年高中语文必修上册第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小243 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/10/17 17:21:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

学习活动一 丰富词语积累

一 了解词语“家族”,让积累更加有效

汉语中的词语并非杂乱无章,而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素,如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。有些词,通过语义上的各种关系聚合在一起,如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发,触类旁通,可以大大增加词汇量。

我们一直都在积累词语,但未必有方法上的理性认识。写一段文字,说说自己从前是怎样积累词语的,现在有什么更好的方法。写完后与同学交流。

〖学法指导〗

词语积累技巧

1.相似归纳法。就是把含有相同特点(包含共同的语素)的词语集合在一起进行积累掌握的方法。如包含“天”字的词语:天长地久、天翻地覆、天高地厚、天花乱坠、天南地北、天昏地暗、天涯海角等;再如包含“平”字的词语:平心静气、平易近人、平分秋色、平铺直叙、平步青云等。

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