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高中政治编辑
政治:江西横峰中学高中政治《第十二课 实现人生价值》学案(新人教必修4)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小352 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/7/21 14:46:45
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
 ◇课堂探究:物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?
    ◇探究提示:不是一回事。物的价值是一事物对主体具 有的积极意义,而事物本身是没有需求的。但人的价值不同于物的价值的重要标志在于, 人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时,自身也有需要。可见人的价值包括两个方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。
1.哲学意义上的价值。
 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。
 理解这一概念应把握以下两点:
(1)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。
 所以哲学上的价值就应是主体需要与事物属性之间的特定关系,即事物对主体的积极意义。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
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