【内容摘要】 阅读教学是英语教学的重要组成部分，有效的英语阅读教学是中职生积累语言知识、锻炼语言技能和培养跨文化意识的重要途径。根据中职生的学习特点，笔者认为有效的英语阅读教学不应是教师简单地讲授词汇和语法知识活动，而是教师把阅读策略渗透到英语课堂教学中，逐步让学生“了解策略—掌握策略—熟练运用策略”，从而实现“学读”到“会读”再到“乐读”的转变，培养学生自主学习能力，提高阅读教学效率。 【关键词】 阅读教学； 阅读策略； 中职英语
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