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高中生物编辑
2013年高考生物第二轮复习提升学案:专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸(全国通用)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小27320 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/2 16:02:48
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
(2)光合速率和呼吸速率的测定
①细胞呼吸速率的测定
NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用释放的CO2,使容器内气体体积的变化能直接反映O2的变化。对照组应将所测生物灭活,其他各项处理应与实验组完全一致。若被测生物为植物,整个装置必须遮光处理。
②细胞呼吸类型的测定
同时设置NaOH溶液组和蒸馏水组,根据两组装置中液滴移动的情况可分析被测生物的细胞呼吸类型。实验组着色液左移、对照组着色液不动,说明种子只进行有氧呼吸;实验组着色液不动、对照组着色液右移,说明被测生物只进行无氧呼吸;实验组着色液左移、对照组着色液右移,说明被测生物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。
③净光合速率的测定
NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求。植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移,单位时间内液滴右移的体积即是净光合速率。
特别提示1.产生ATP最多的过程是光反应,为生命活动提供ATP最多的过程是有氧呼吸第三阶段。
2.绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织在光照下测得的数值为呼吸速率。绿色植物组织在光照下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。
3.植物一天中有机物积累量=x·真正光合速率-24·呼吸速率=x·净光合速率-(24-x)·呼吸速率(x表示一天中的光照时间)。
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