6.罗曼罗兰（节选）·优化全解
一览众山小
1．整体感知
这篇传记主要截取了罗曼•罗兰在法国高等师范学校时期的生活历程。从多个角度写出了罗兰思想成长的历史，令人信服地说明了罗兰日后获得成就的多重原因。从罗曼•罗兰在法国高等师范学校所接受的教育、他当时志同道合的同学朋友、当时社会的思想情形等方面——身处的文化环境来看，罗曼•罗兰是时代的产儿，是时代文化培养和造就了罗兰。但是，离开了个人的主观因素，罗曼•罗兰也不会是后来成就斐然、有独创性的罗曼•罗兰。这篇传记在描述外在因素的同时，处处结合了罗兰自己的志向、兴趣、才华等。正是这两者有机结合、互相渗透的描写，作者茨威格生动而深刻、细致而丰富地刻绘了传主形象：一个有着崇高的生命理想、受过严格的高等教育、醉心于文学艺术、擅长于描述文化历史的罗曼•罗兰。
2.学法指导
一要注重知识与能力的提高：把握罗曼·罗兰在高师的学习、生活情况，理解其知识渊博、富于热情、倾心英雄等特点。二要注意过程与方法：特别要注意从高师教育的特点，罗兰交往的朋友、喜好几方面来把握形象。进而了解罗曼•罗兰的人生经历，体会罗曼•罗兰的精神，从中汲取对我们成长有益的人生经验。做一位理想主义者，热情洋溢，倾心英雄。
庖丁巧解牛
1.文题解读
