星期一 ：【基础巩固】
温馨提示： 心理学实验表明，回忆比单纯的反复识记效果好。将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
一、音、形、义
1、易错读音
谙（ān）习 哺（bǔ）育 抚（fǔ）摩 炫（xuàn）耀 炽（chì）热 辐辏（còu）
谩（màn）骂 朔（shuò）风 桎梏（gù） 提供（gōng） 教诲（huì） 后裔（yì）
神甫（fǔ） 嗔（chēn）怪 勒（lè）索 单薄（bó） 憎（zēng）恨 箴（zhēn）言
2、易错字形 (有错就改)
仗义直言 抑扬顿挫 切磋技艺 黔驴计穷 乌烟瘴气 受益匪浅 加官进爵 流连忘返
独当一面 过目成诵 死不冥目 张惶失措 食不果腹 随声附合 到处传诵 提纲挈领 朗朗乾坤 金榜提名
3、词义
溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于非科技语体，有消失、消散之意。
刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。
反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；“反应”指由外来
