新高中化学教材中的新化学术语解读
河北省宣化县第一中学 栾春武 邮编 075131
人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学》共八个模块，分别是化学1（必修）、化学2（必修）、化学与生活（选修1）、化学与技术（选修2）、物质结构与性质（选修3）、化学反应原理（选修4）、有机化学基础（选修5）、实验化学（选修6）。新课程内容充分体现了基础性、时代性、人文性，能使学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面得到统一和谐的发展。化学新课程与以往《全日制普通高级中学教科书·化学》相比，新增了许多化学术语，现例举解读如下：
1．亲氧元素：硅是一种亲氧元素，在自然界中它总是与氧相互化合的，是因为Si与O键能很大。铝也是一种亲氧元素，一方面与氧气的生成焓很大，自发性程度也就很大；另一方面铝能夺取化合物中的氧，Al2O3生成焓很高，不仅能夺取化合物中的氧，且反应放出大量热，致使反应时不必向体系供热。
2．成盐元素：食盐中的氯元素是最重要的成盐元素。卤素的希腊文原意为成盐元素，卤素原子最外层7个电子，卤素单质因此具有很强的化学活泼性，不能在自然界自由存在，能与Na、Ca、Mg等金属形成化合物，都是典型的盐，如氟化纳、氯化钠等。
3．智力元素：碘是人体必需的微量元素，有智力元素之称。碘是人体甲状腺激素的重要原料，与人体的生长发育和新陈代谢关系密切，特别是对大脑的发育起着决定性作用。最近研究表明，锌在遗传学中起着重要作用，缺锌会造成智力迟钝，记忆力衰退，因此锌也称为“智力元素”、“记忆元素”。
4．常量元素与微量元素：人和动物体内的生命元素为常量元素和微量元素。微量元素是指含量在0.01%以上的元素，包括碳、氢、氮、钠、镁、钙、磷、硫、钾和氯共11种。微量元素是指含量在0.01%以下的元素，如铁、铜、锌、锰、钴、铜、碘、锂、铬、氟、锡、硅、钒和硼共16种。
5．超分子：超分子的内涵有二：其一似与很大的分子，即巨分子的同义，它们是单一的分子，它们的原子之间以强相互作用力结合，但它们是由许多小分子合成的，而且具有某种特殊的高级构型和结构。另一含义是若干个分子以弱相互作用力（通常称为分子间作用力，包括范德华力和氢键）相联系，并且通过所谓“自组装”或“自组织”构筑成某种高级结构。
6．信使分子：NO被称为信使分子，又称为明星分子，是因为具有神奇的生物活性。NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能，NO能让体内某部位的信号传送到另一个部位。如果人体不能将制造足够的NO，会导致一系列严重的疾病：高血压、血凝失常、免疫功能损伤、神经化学失衡、精神痛苦等。
7．手性分子：一对分子具有完全相同的组成和原子排列，两分子的关系像人的左右手关系，互为镜
