教学目标：
1、把握小说的主旨，注意小说中对比手发的运用。
2、了解微型小说的基本特点
3、体会《差别》对我们人生的指导意义。
重点难点：把握主题，了解微型小说的基本特点，体会《差别》对我们人生的指导意义
教学时数：一课时
教学手段：多媒体辅助教学
教学步骤及内容：
一、导入：从学生实际出发，引出话题
二、基本解读： 复述情节，把握内容
阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家店铺，拿同样的薪水，阿诺“青云直上”，而布鲁诺则“原地踏步”，布鲁诺不满老板的不公平待遇，跑到老板那里发牢骚，老板听后让两人分头去了解集市情况。结果是布鲁诺跑了三次得到的信息，阿诺德一次就得到了，还带来了许多有利的相关信息。
